“青”叩家门，叩开学生心灵之门

育之道，人为先，需要相互理解，需要心灵互通。面对面家访不仅有助于促进交流、加深理解，也能让教育理念与方法变得更加鲜活、更为温暖。

为深入学习贯彻党的二十大精神，推动“我为群众办实事”实践活动常态化长效化开展，西营门小学党支部进一步深化开展“青”叩家门主题活动，结合学校工作实际，围绕守护学生心理健康，对重点关注学生进行入户家访，与家长和孩子面对面交流、心贴心沟通，“叩”开心灵之门。

党支部深入各班调查了解，仔细摸排学生家庭状况和在校表现，筛查出家庭贫困、单亲家庭、长期缺少父母陪伴、学习困难、易出现应激反应等几种最为典型的情况，根据所教授班级、对学生的熟悉程度，合理分配家访对象，由党员承包联系，实行电话预约，逐家拜访。在党支部带头走访的基础上，逐步推开班主任、学科教师的普遍入户家访，截至目前，已入户家访221户，帮助学生完成微心愿4个，收集意见建议15条。

此次入户家访，学校进行了精心的准备安排，召开全体教师大会进行了动员部署，对老师们进行了专题培训，包括家访主要达成的目标，与家长的谈话策略，不同类型家庭的沟通技巧，并且设计了调查问卷，了解亲子关系、学生的课业负担，征求家长的意见建议。

通过家访老师们感触很深，家长们都很认可老师们的工作，积极地向老师介绍孩子在家的学习情况及思想动向，对于我们的提问与建议积极认真回应，孩子们敞开心扉述说自己的喜乐。老师们说，孩子家长们无条件的信任，这种感觉真好！在不断走访中我们发现，学生在学校和家里可能是截然相反的状态，叩开家门走进心门，可以全面了解学生的真实状况，与家长的促膝长谈，让一些长久不和孩子沟通的家长少了一些焦虑，开始思考如何培养良好的亲子关系。

家访的脚步还在继续，我们欣喜的看到，那些被家访的孩子完全没有了“老师上门，暴风雨就要来临”的紧张害怕，而是以“老师到我家家访了”感到骄傲，家访后孩子在校表现积极，愿意主动与老师沟通。家访拉近了家校之间的距离，增进了老师和家长、老师和学生、家长和孩子之间的感情，在一次次心灵沟通中，让教育更具有内涵，更见温情和深度。